We visited your school on 21.9.2022. The school was running, and your building was in use. There are 270 children and 10 teachers now in the school. Now we have a new headmistress, and she is very active. She got a transfer from Magway region. She is the one who is only interested in teaching the children. The Paul water filter is running well. This school is a branch high school. And they need more facilities to be a high school standard. Last year the exam results from the students were not so good. So, she prepares a lot of tests this year to improve the good result for the children. And she told me a lot of things that she needs to do better for her school. Somes of her requests were: a copy machine, the need to go to the town to make a lot of question papers for their test in the school. If they have a copy machine, then they will be very effective. Second, a TV for all the standards in the new teaching system needs multimedia. So, she wants all the students to study very effectively through TV. She requests all because they have electricity in the school. And the last thing is that she wants to manage the plastic wastes in the school. According to her experience she wants them to burn. But I explained there is a better way, but we need some time for that. And now all the students up to 12 years old have been vaccinated. Our Laptops are not in use for the moment because they have not run the school properly for the last two years and I request that they start to use them again as soon as possible. This morning they called me to ask that the education office from the township allow them some budgets to paint the school. They ask me whether they can paint our school or not. I reply that they may paint inside. So, I got the good feeling that the new headmistress has quite an active woman. /Min Min

We visited the school on 21.9.2022. The school was running, and the building was in use. Although we have not inaugurated yet, they are using it now. And they are hoping to see you as soon as possible at the inauguration ceremony. There are 270 children and 10 teachers now in the school. Now we have a new headmistress, and she is very active. She got a transfer from Magway region. She is the one who is only interested in teaching the children. The PAUL water filter is running well. This school is a branch high school. And they need more facilities to be a high school standard. Last year the exam results from the students were not so good. So, she prepares a lot of tests this year to improve the good result for the children. And she told me a lot of things that she needs to do better for her school. Somes of her requests were: a copy machine, the need to go to the town to make a lot of question papers for their test in the school. If they have a copy machine, then they will be very effective. Second, a TV for all the standards in the new teaching system needs multimedia. So, she wants all the students to study very effectively through TV. She requests all because they have electricity in the school. And the last thing is that she wants to manage the plastic wastes in the school. According to her experience she wants them to burn. But I explained there is a better way, but we need some time for that. And now all the students up to 12 years old have been vaccinated. /Min Min

Wir besuchen weiter in Amelie Schule (Bild 1 und 2) und Rene Vorschule (Bild 3 und 4). So schön ist es dort nicht. Weil wir haben nur 8 Kinder von 292. Aber fast alle Lehrer und Lehrerinnen sind da. Aber alle unsere Gebäude sind ganz gut und in Ordnung. PAUL funktioniert gut. Sie haben ein gute Ernte in der Dorf. In der letzten dritte Welle von Corona leiden viele Dörfer. Aber zum Glück kommen nur ein paar Leute ums Leben. Und jetzt alle Lehrer und Lehrerinnen sind schon geimpft und auch viele Dörfer. So ich wünsche und hoffe alle unsere Kinder bald wieder gesund und gut zu sehen. /Min Min

Amelie school is the branch high school. It is now closed because of the pandemic. Coronavirus is still spreading in Myanmar. We are trying to control as much as we can. But until now we have no idea when to restart the schools. At this moment children are staying at home and some are keep studying at the tuition. Most of them are helping their parents work. This year they have a good harvest and they grow sesames, peanuts and sunflowers. In our school we have one Amelie school building, one Rene kindergarten building, the solar lamp, the PAUL water filter and the tree plantation project in 2020. To become a five star village, we just need one more star. So we will see we can bring here a life-saver project or the solar water project. Now Amelie village is a four star village. /Min Min

The name of the village is Myauk Taw. It has 450 families with 2050 people. And most of them are farmers. We donated 1000 trees in May 2020. We donated 300 mango trees, 300 star-flowers trees, 200 Ngu Wa trees, and 200 Tamarind. We gave every family three trees and the rest we donated to the school and the monastery. Before we donate, we explain to the people about the climate changes and people are so happy to receive the trees. They planted their trees in their own places. And some trees are planted in the school compound. /Min Min

Im Mai 2020 geht es jetzt los, wir bauen die René Schule im Großraum Bagan und sind schon gespannt auf die ersten Fotos der Baustelle.

Wir kommen heute in der Mittagspause an, einige Kinder sitzen im Schatten und essen, andere spielen. Auch die Lehrer sitzen unter einem Baum zum Mittagessen.
Der Anblick des Gebäudes macht mir große Freude. Die Bougainvilles vor der Schule sind seit letztem Jahr explodiert und zu wahren Bäumen geworden. Es ist eine rosa Pracht vor dem Gebäude, fast nicht wieder zu erkennen!
Das Gebäude sieht perfekt aus, die Klassenzimmer sind sauber, überhaupt ist alles wieder sehr ordentlich. Ich kann spüren, dass hier auf Ordnung geachtet wird. Alle Kunststoffscheiben sind in Ordnung, das war eine gute Idee, statt der Glasscheiben Kunststoffscheiben ein zu setzen. Und hier mit dem Einsatz der Isolierung der Wellbleche it es in den Klassenzimmern nicht mehr so heiß. In den Klassenzimmern werden Grad 6-8 unterrichtet, es weht ein kühler Wind durch die Räume. Ein örtlicher Elektriker hat im Gebäude Elektrizität verlegt, sehr ordentlich! Die Regenrinne ist an manchen Stellen kaputt, Min Min veranlasst, das sie repariert wird.
Im Computerraum in einem anderen Gebäude gibt es jetzt kleine Computertische, Min Min brauchte nicht dafür zu sorgen, die Lehrer haben das selbst schon erledigt. Was noch fehlt, wäre ein guter Elektrizitätsanschluss mit Kabel und Steckdosen, damit jeder Laptop an den Strom angeschlossen werden kann.
PAUL steht an der gleichen Stelle, es werden pro Tag ca. 500 Liter gefiltert und getrunken. Den verschmutzten Wasserauslauf haben die Lehrer selber ersetzt. Hier wird mitgedacht und mitgemacht! Sehr erfreulich!
Dieses Jahr haben 17 Schüler Abitur gemacht, 3 haben bestanden. Manche versuchen über Nachhilfe das geforderte Niveau zu erreichen und treten dann nächstes Jahr wieder zur Abitursprüfung an.
Neben dem alten Bambusgebäude, das renovierungsbedürftig ist, steht noch ein anderes altes Gebäude, in dem 3 Klassen unterrichtet werden. Es gibt hier aber keine Zwischenwände und ist auch nicht verputzt, deswegen ist es sehr dunkel in den Räumen. Die Lehrer informieren, ob wir ihnen bei den beiden Gebäuden helfen können. Das Einziehen der Wände und das Verputzen und Streichen mit weißer Farbe würde geschätzt wohl ca. 5000€ kosten. Das andere, alte Bambusgebäude würde MinMin am Liebsten durch ein neues KG Gebäude ersetzen, dann wäre der Schule am Besten geholfen. Die guten Teile der Hütte könnten für den Bau einer kleineren Hütte für die Lehrer verwendet werden. Wir machen den Lehrern den Vorschlag, sie sollen ihn mit dem Schulkomitee besprechen, denn wir fragen sie auch wieder um ihren Eigenbeitrag für das neue KG Gebäude. Und dann sehen wir, ob es hier für die Stiftung vielleicht ein neues KG Projekt geben wird. /ub
Schüler 295, Lehrer 16, KG- Grade 11, PAUL, Elektrizität

Das Klima so nahe beim Mount Popa ist deutlich angenehmer, kühler. Das Schulgebäude ist das auch, angenehm für die Schüler zum Lernen. Ein leichter Wind geht durch die geöffneten Fenster der Klassenzimmer. Das Gebäude ist in Ordnung, die Toiletten sauber, der Schulhof auch und der Gesamteindruck ist sehr gut. Jede Klasse ab Grade 2 hat Putzdienst, sowohl bei den Toiletten als auch für den Schulhof.
Die Computer sind in einem separaten Raum untergebracht, eine Lehrerin, die auch Englischunterricht gibt, wird auch Computerunterricht geben. Den gibt es für Kinder ab Grade 5 - Grade 10. Jeweils 2 Kinder arbeiten an einem Computer. Der von der Regierung versprochene Computerlehrer ist noch nicht eingetroffen. Ich weiß nicht, ob er auch noch kommen wird dieses Schuljahr. Aber immerhin ist ein Anfang gemacht. Die Bänke und Tische, auf denen die Computer stehen und an denen gearbeitet werden soll, sind leider ergonomisch nicht ganz dafür geeignet. Min Min wird für geeignetes Material sorgen.
Für den PAUL haben sie sich im Dezember eine Installation ausgedacht, die dafür sorgt, dass alle Kinder immer ausreichend Trinkwasser haben. Das freut mich sehr!
Der Life Saver letztes Jahr hat gut funktioniert. Die Schulleiterin sagt, dass die Kinder sehr auf Hygiene achten und die Hände waschen. Die Lehrer achten auch darauf. Der Bürgermeister erzählt, dass die Dorfbewohner im Allgemeinen sehr auf Sauberkeit achten und der Standard höher liegt als in den umliegenden Dörfern. Wir entscheiden, dass wir unser Projekt des Life Savers lieber an einer Schule machen wollen, an der der Standard im Moment noch niedriger liegt, da kann damit mehr erreicht werden.
Die neue Schulleiterin macht einen guten Eindruck. Es gibt auch einen neuen Head of Village, er ist jung und interessiert.
Wir berichten von unserem Schulwettbewerb zur sauberen Schule. Die Lehrer wussten bereits davon, der District Officer hatte ihnen davon erzählt. Das ist sehr erfreulich.
23 Kinder haben Abitur gemacht, 7 bestanden, 2 mit einer Auszeichnung.
Dieses Jahr gibt es 17 Kinder in der Abitursklasse. Ein Junge scheint sehr intelligent zu sein, die Lehrer unterstützen ihn sehr, denn seine Eltern sind gerade geschieden und wollten ihn von der Schule nehmen. Wir weisen sie auf unser Studentenprogramm hin. Wenn er im nächsten Jahr das Abitur geschafft hat, dann soll er sich bei uns melden.
Das putzige alte Bambusgebäude wartet noch immer auf Renovierung. In einem Raum wird eine Klasse unterrichtet. Bei starkem Wind haben die Kinder und Lehrer Angst im Gebäude. Min Min kümmert sich jetzt darum. Wenn der Ingenieur hier gewesen ist, dann wissen wir, wie viel die Renovierung kosten wird.
Schüler 290, KG - Grade 10, 9 Toiletten, Lehrer 22, Elektrizität, PAUL. /ub

Schüler 330, Lehrer 25, KG-Grade 10, PAUL, Elektrizität
Wir kommen kurz vor Unterrichtsende bei der Schule an. Einige Kinder haben eine Freistunde und spielen auf dem Schulhof. Alles sieht sehr sauber und ordentlich aus. Das Gebäude wird von vielen Kindern belebt. Die Klassenzimmer sind voll. Für den PAUL haben sie inzwischen auch hier eine Installation gebaut, so dass schneller mehr Trinkwasser zur Verfügung steht. Die vorherige Schulleiterin ist im August nach Mandalay versetzt worden. Das ist schade, denn die Zusammenarbeit mit ihr war sehr gut. Die neue, junge Schulleiterin macht auch einen guten Eindruck. Sie spricht an, dass wir letztes Mal über die Stelle des Life Savers gesprochen haben, also jemanden, der das Handwaschprogramm auf sich nehmen soll. Sie haben eine Frau gefunden, die im Moment an der Schule auch Nachhilfe gibt. Sie möchte die Stelle gerne besetzen. Das klingt gut, denn die Kinder kennen sie bereits und sie hat Autorität. Wir beschließen also, dass die Dame von Dezember bis Ende Februar angestellt sein soll. Danach evaluieren wir. Für einen guten Computerunterricht hat die Schule noch nicht den geeigneten Raum gefunden, denn alle Räume sind im Moment besetzt. Ein Klassenzimmer haben sie provisorisch mit einer Trennwand abgetrennt, so dass im kleineren Teil Computerunterricht statt finden kann. Das kann so aber nicht auf Dauer weiter gehen. Auch die Tische und Bänke sind nicht dazu geeignet, sie brauchen normale Tische wie die Lehrer. Gestern war das Schulministerium hier und hat ihnen einen 2., richtigen Computerlehrer versprochen. Das wäre ja schön, wenn sich aus unserer Spende etwas Größeres entwickelt. In Bezug auf einen neuen Raum schlagen wir vor, dass das alte traditionelle Bambusgebäude renoviert wird, mit einer Trennwand. Da wird im Moment aus Angst vor Einsturzgefahr nur eine Klasse unterrichtet. Dann kann da eine 2.Klasse unterrichtet werden und im frei gekommenen Raum des anderen Gebäudes daneben kann dann der Computerraum eingerichtet werden. Das scheint ihnen auch eine gute Idee. Ich denke, dass wir so für’s Erste relativ kostengünstig helfen können. Unser Ingenieur wird einen Kostenvoranschlag machen. Min Min schätzt, dass die Renovierung nicht mehr als 5000€ kosten wird. ub

Das Schulgebäude sieht erwartungsgemäß gut aus, die Pflanzen rund herum wachsen schon und der Gesamteindruck der Schule ist sehr freundlich und einladend. Die Klassenzimmer sind durch den weißen Anstrich sehr hell. Im Gebäude werden Grade 6-8 unterrichtet, große Klassen mit max.48 Kindern in Grade 8.
Der Schulunterricht hat nach den Ferien gerade erst wieder angefangen. Dieses Schuljahr gibt es eine Klasse mehr, es gehen jetzt 337 Kinder in die Schule, vom Kindergarten bis Grade 11. Sie werden von 24 Lehrern und Helfern unterrichtet. Die Computer waren in den Sommerferien im Dorf, wo 9 Leute Computerunterricht bekommen haben. Jetzt sind sie wieder in der Schule und sollen die Kinder Unterricht bekommen.
PAUL steht an seinem gewohnten Platz und das Warnsystem funktioniert auch, wie mir die Schulleiterin sagt. Während der Ferien war an der Schule Buddhismus Unterricht und blieb PAUL also an der Schule und konnte sauberes Trinkwasser geliefert werden.
MinMin erklärt den Lehrern unsere Idee des Life Savers, einer Person, die sich um die Hygiene der Kinder kümmert. Wir möchten, dass die Person bei den Lehrern integriert wird, damit sie von den Kindern als eine Autorität und nicht als „nur" Klofrau gesehen wird. Einer der Lehrer ist im Moment dafür zuständig. Es gibt ein kleines Budget im Schulbudget für Putzmittel, das für die Toiletten aufgewendet wird, das ist aber sehr begrenzt. 2 Mal im Jahr werden die Toiletten gründlich geputzt. Das ist mir deutlich zu wenig und das möchten wir ändern. Es wird überlegt, wem die Aufgabe anvertraut werden kann. Die Person soll von der Stiftung bezahlt werden über den Maintenance Fund und soll 100.000 Kyat monatlich bekommen(das sind ca. 80€).
Es gibt hier 11 Toiletten, die gereinigt werden können, davon sind 4 traditionelle Toiletten, d.h. ohne Wasser. ub

In dem Film ist die Amelie Schule, eine High School mit 288 Schülern und 13 Lehrern, zu sehen. Bisher haben 38 Kinder aus der 10. Klasse die Popa High School besucht. Die ist 6 km weit weg, meistens bergauf. Manche Kinder haben während der Schultage dort übernachtet. Das kostet den Eltern Geld und hat dazu geführt, dass die meisten Kinder nach Beendigung der Schulpflicht ihre Schullaufbahn abgebrochen haben. Dank Jochen haben wir für diese Kinder ein zusätzliches Gebäude bauen können - in dem nun eine 10. Klasse untergebracht werden kann.

Was vor ungefähr einem Jahr unter dem Projektnamen "Rosa" begann, als damals meine Frau mit unserer Tochter schwanger war, wurde heute eröffnet: Die "Amelie Schule". Ich hatte gestern die Ehre an meiner dritten Schuleröffnung teilzunehmen und es war wie schon die beiden Male davor, ein unvergessliches Erlebnis. Unsere Gruppe wurde an der Hauptstrasse mit neun  Ochsengespannen abgeholt und zum Dorf gebracht. Dort warteten bereits hunderte Dorfbewohner und die Kinder hatten eine Gasse gebildet, in welcher wir zur Schule schreiten durften. Nachdem wir in einem symbolischen Akt die Schnüre der Luftballons durchschnitten und diese steigen gelassen hatten, wurde die Schule geweiht. Danach startete das ausgiebige Showprogramm. Nach Reden verschiedener Repräsentanten von Staat, Landkreis und dem Dorf durfte auch ich als Spender ein paar Worte an die Dorfbewohner richten. Das anschließende Showprogramm der Schüler und Schülerinnen war wie immer ein großer Genuss und wir wurden durch verschiedene Tanzvorführungen prächtig unterhalten. Da wir bisher noch keine Zeit hatten das neue Schulgebäude zu besichtigen, taten wir dies beim anschließenden Festmahl, welches in selbigem stattfand. Da ich die Gebäude seit mehreren Jahren kenne, konnte ich die verschiedenen neuen Verbesserungen erkennen. Es ist schön zu sehen, wie die Stiftung die Gebäude von mal zu mal verbessert. Zusammenfassend kann ich nur nochmal unterstreichen, dass man dieses Erlebnis nur jedermann wärmstens empfehlen kann. /jochen

Die AMELIE Schule ist der nächste Schulbau, der hier in der Nähe von Bagan fertig wird, voraussichtlich Ende des Monats. Das wird ein Schmuckstück. Ganz engagierte Lehrer, ein sauberes Schulgelände, eine tolle Schulleiterin und - hier im Bild zu sehen - drei outstanding Students, die im nächsten Jahr ihr Abitur mit Bestnoten machen wollen, damit sie in unser Studenten Förderprogramm kommen können. Es ist schön zu sehen, wie sich die Dinge sinnvoll ergänzen. /jg

Die Schule hat den Wunsch eines neuen Schulgebäudes und ist über Mr. U Tan Mau an uns heran getreten.
288 Schüler High School Level 11 Grade, aber haben nur Kinder bis Grade 10, weil sie erst dieses Jahr aufgewertet wurde.
13 Lehrer, haben 4 Gebäude, 1 davon ist von Bambus, das soll ersetzt werden. Es ist tatsächlich in schlechtem Zustand, bräuchte neue Bambusmatten an den Seiten und der Holzfussboden sollte ausgebessert werden. Das Gebäude, ist noch eines im alten Stil, es ist so schön! Vielleicht entspricht es nicht mehr den Anforderungen, ich fände es jedoch schade, wenn es abgebrochen würde. Aber das ist anscheinend auch nicht der Fall, die Klassen aus der Bambusschule sollen eine neue Unterkunft erhalten. Alle Gebäude sind voll besetzt.
Dieses Jahr sind 38 Schüler nach Grade 10 zur Popa High School gegangen, das ist über 6 km weit weg, bergauf. Manche übernachten dort und das kostet Geld. Deswegen brechen Schüler nach Grade 10 die Schule ab und bleiben zu Hause. 5 Studenten haben dieses Jahr abgebrochen und würden die Schule weiter machen, wenn sie vor Ort wäre. Der Rest der Schüler kommt dann sicher auch zurück. Es gibt im Moment nicht genügend Lehrer, aber meistens bekommt die Schule vom Ministerium die Zusage für mehr Lehrer. Wenn nicht, dann müssen die Eltern die extra Lehrer bezahlen, wie an so vielen Orten geschieht. Und einen Raum bräuchten sie eben auch dazu!
Haben genug Wasser von der Popa Pipeline, Quellwasser!
Das Dorf wird vielleicht sogar weltberühmt in Myanmar! Es ist eine Filmcrew vom burmesischen Fernsehen vor Ort und es wird eine Serie gefilmt, auch in der Schule. Der Hauptdarsteller kam gerade an, als wir dort waren.

24.6.2015
Nachdem wir gestern in der Schule von PAUL erzählt haben, hat das Dorfkomitee und das Schulkomitee beschlossen, dass die Schule einen PAUL haben soll. Es wurde im Dorf das Geld eingesammelt und nun bringen wir ihn dorthin. Schön, die Schulleiterin ist überglücklich und bedankt sich ausgiebig.
Bei Ankunft sehe ich, wie ein Blech, das zum Schutz unter das Dach gehört, gerade gestrichen wird.
Ich habe den Eindruck, dass die Schule samt Dorf ein gutes Ganzes gibt, gut zusammenarbeitet.
Mr. U Tan Mau und Min Min notieren alle Daten. Wir zeigen ihnen die Trinkwasserinstallation so wie sie in der Moses Schule im Moment funktioniert. Das macht bei ihnen einen ziemlichen Eindruck.
Der Eigenbeitrag von 200 000 Kyat wird entrichtet und der Vertrag unterschrieben.
Als wir abfahren fällt mir auf, dass die Kinder tatsächlich die Toiletten benutzen und danach auch an einem Wassercontainer die Hände waschen! Die Schulleiterin hat hier alles gut im Griff. Auch das Schulgelände ist sauber, es ist sehr groß. Es gibt ein Fußballfeld und ein Volleyballfeld.
Jetzt warten wir erst einmal ab, wie die Sache mit dem Paul laufen wird, Mr. U Tan Mau kontrolliert hier genau so regelmäßig wie bei den anderen Paul's, und dann sehen wir weiter.
Der Gesamteindruck der Schule ist sehr gut. Alles war wirklich sauber und ordentlich, die Klassenzimmer, auf dem riesigen Schulhof lag kein Abfall. Das hätten sie nie so kurzfristig sauber machen können! Selbst eine Handwaschstation mit Seife, die die Kinder benutzt haben.

Hallo Ihr Lieben, heute fängt die Bauarbeit von Amelie Schule an. Vor eine Woche war alles bereits. Aber der ErdeLevel nicht. Von Süden nach Norden haben wir 2 m Hoche Unterschied. So das geht nicht mit der Menschen. So wir brauchen eine Maschine dafür. Da dauert auch fünf Tage. Jetzt ist alles in Ordnung und alle freut sich sehr. Viele herzliche Grusse aus Poppa, Min Min

Die Rosa-Schule heißt zukünftig Amelie-Schule. Dafür gibt es einen guten Grund und der ist heute mit 2.800 g und 48 cm zur Welt gekommen. Wir gratulieren den Eltern und freuen uns, dass die Schule jetzt ihren richtigen Namen bekommen hat.

Lieber Jürgen, Liebe Ursula, gestern fangt die Schulbau von Rosa an. Alles in Ordnung und unsere Mr. Zaw Min und seine Baugruppe arbeiten für Rosa. Viele herzliche Grusse von Popa......... Min Min